Objectifs :
- Se préparer à la partie 2 de l’épreuve composée : l'étude d’un document
- Caractériser la place des primes liées à la performance dans la rémunération salariale (en lien avec l’activité 2 sur la rémunération au rendement )
Partie 2 de l’Epreuve composée : Rappels des consignes
"Pour la partie 2 (Etude d’un document), il est demandé au candidat de répondre à la question en adoptant une démarche méthodologique rigoureuse de présentation du document, de collecte et de traitement de l’information. Cette partie est notée sur 4 points"
Document - Décomposition de la masse salariale brute en 2009
Champ : salariés des entreprises de 10 salariés ou plus du secteur concurrentiel non agricole (hors apprentis et stagiaires). France métropolitaine.
Notes : Il s’agit ici des rémunérations salariales hors participation et intéressement. (*) La catégorie « autres » recouvre notamment les primes de contraintes de postes, le « 13ème mois », les primes de fin d’année, avantages en nature, primes de vacances et autres primes exceptionnelles
Source : Insee, Dares, enquête sur le coût de la main-d’œuvre et la structure des salaires en 2009
Question : Après avoir présenté ce document, vous montrerez comment il caractérise la diversité des primes liées à la performance dans la rémunération salariale.
Pour Comprendre ce qui est attendu dans la partie 2 de l’épreuve composée, repérez les 2 consignes présentes dans l’énoncé de la question. Comment s’organiser pour répondre à cette question ?
Etape 1 – Cadrer / présenter le document
Compléter le tableau suivant qui vous permettra de présenter le document de manière rigoureuse sur votre copie. Conseil : pour s’assurer d’une bonne compréhension du document, et ne rien laisser au hasard, penser à lire / analyser TOUT ce qui « entoure » le document : le titre / les notes éventuelles / le champ / la source…
Type de document statistique ? |
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Source ? |
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Titre ? |
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Unités ? |
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Période(s) ? (cadre temporel) |
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Pays concerné(s) ? (cadre spatial) |
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Variables présentes ? |
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Indicateurs statistiques ? |
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Vérifier que vous comprenez le document statistique :
- Y a –t’il, dans ce document, une (ou des) notion(s) qui nécessitera(-ont) d’être définie(s) ? Si oui, rédigez cette (ou ces) définition(s).
- Rédigez une phrase d’interprétation avec une ou plusieurs donnée(s) statistique(s) de votre choix. (Vous pouvez par exemple le faire avec celles qui sont en gras rouge souligné)
Etape 2 – Comprendre la question posée et trouver - notamment - dans le document des éléments de réponse
La réponse à la question doit se faire à partir :
- des informations apportées par le document
- mais aussi de vos connaissances personnelles.
Dans cette étape il faut se demander : « Quelles informations issues du document puis-je exploiter pour répondre à la question que l’on me pose ? »
ATTENTION : cela sous-entend que toutes les informations fournies par le document ne vont peut-être pas être utiles… Il faut donc sélectionner seulement celles qui vont nous permettre d’argumenter et/ou d’illustrer notre réponse à la question.
Conseil : On peut envisager de faire des calculs simples et approximatifs, si c’est possible, pour donner plus de poids au raisonnement
Application (Exemples de questions que l’on peut se poser. Cette liste n’est donc pas exhaustive…) :
Etape 3 – Rédigez une réponse structurée
Rédigez une réponse à la question posée
Conseils : Votre réponse doit être clairement structurée en 2 parties distinctes :
- La première présente le document (Il s’agit donc de réinvestir le travail réalisé lors de la 1ère étape). Pensez à intégrer des phrases d’interprétation des données.
- La seconde partie répond à la question posée en exploitant les données documentaires. (Il faut ici réinvestir le travail réalisé dans la 2ème étape)
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