TD4 Vers le bac : Les différences de socialisation familiale selon le genre et l’origine sociale (Partie 2 de l'épreuve composée)

Catégorie parente: Socialisation et groupes sociaux
Catégorie : Les comportements individuels sont-ils naturels ou socialement construits ? (2012-2013)
Mis à jour le samedi 8 décembre 2012 23:05
Publié le vendredi 16 novembre 2012 18:50

Objectif : se préparer à la partie 2 de l’épreuve composée


Modalités du TD : Travail de groupe de 2, 3 ou 4 élèves, 1h


Activités pratiquées souvent avec l'enfant selon le sexe de l'enfant, du parent et la profession du chef de famille

 20110123_enfance_des_loisirs_ill_03Source : Sylvie Octobre et alii, L’enfance des loisirs, trajectoires communes et parcours individuels de la fin de l’enfance à la grande adolescence, La Documentation française, Collection « Questions de culture », 2010.

 

 

1- Présentez le document afin de le rendre intelligible à quelqu’un qui ne l’aurait pas sous les yeux.
2- Analyser : A l’aide du document, montrez que la socialisation familiale est différenciée du point de vue du genre et du milieu social.

 

* * *

 

Pour aider les élèves à extraire les informations pertinentes du document, on peut les guider avec le questionnaire suivant :

-       Faites une phrase explicite avec 93,0 - 92,5 - 93,5 - 72,0 (1ère ligne)

-       Comment sont ordonnées les activités de la première colonne ?

-       Quelles sont les activités où l’écart entre les enfants d'ouvriers et de cadres est le plus grand/le moins grand ?

-       Quelle est la seule activité que les enfants d’ouvriers pratiquent plus que les enfants de cadres ?

-       Quelles sont les activités où l’écart entre les filles et les fils est le plus grand/le moins grand ?

-       Quelles sont les 3 activités les moins/les plus effectuées par les pères/les mères ?