Activité 1 : Pourquoi des politiques conjoncturelles ?

Détails

Catégorie parente: Etat et pouvoirs publics

Catégorie : Relance ou rigueur : quelles politiques conjoncturelles mettre en oeuvre (2013-2014)

Mis à jour le jeudi 27 octobre 2016 07:55

Publié le jeudi 5 avril 2012 04:51

Objectifs :
- Comprendre les fondements des politiques conjoncturelles
- Savoir utiliser l’équilibre emplois ressources pour identifier les déséquilibres économiques

Exercice 1 : Le carré magique – une représentation graphique des objectifs de politiques économiques

1) Le « carré magique » est une représentation graphique qui permet de visualiser la situation économique d’un pays au regard de quatre éléments :

• la croissance (mesurée par le taux de variation annuel du PIB),
• le chômage (mesuré par le taux de chômage),
• l’équilibre extérieur (mesuré par l’écart entre les exportations et les importations de biens et services rapporté au PIB)
• et l’inflation (mesurée par la hausse annuelle de l’indice des prix à la consommation).

Plus la surface du carré (en fait un quadrilatère) est grande et meilleure est la situation du pays. A titre d’exemple, voici le « carré magique » pour la France en 2012 :

Carré magique réalisé avec le générateur de carrés magiques en ligne de l'académie de Versailles (GEP-SES)

1. Décrire - Sur le graphique ci-dessous, représentez le carré magique de la Chine en 2011: (croissance : 9,0%, chômage : 6,1%, inflation : 5,4%, équilibre extérieur : +4,0%)

2. Comparer - Comparer le carré magique de la Chine à celui de la France (faite attention aux échelles utilisées).
3. Analyser – D'après le carré magique, quels devraient être les objectifs de politique économique de la France ?

A savoir: L’équilibre emplois-ressources

Au niveau national, les « ressources » et les « emplois » en biens et services sont équilibrés :
- Sur une période donnée, les ressources d’une économie sont les biens et services qui peuvent être soit produits sur le territoire national, soit importés, soit puisés dans les stocks antérieurs
- Les emplois sont les utilisations de ces biens et services, qui peuvent servir à la consommation, l’ investissement, l’exportation, ou la constitution de nouveaux stocks.

On aboutit donc à l’égalité comptable suivante :

Equilibre emplois ressources

PIB + Importations (M) = Consommation (C) + Investissement (I) + Exportations (X) + Variations de Stocks (VS)

On peut ainsi en déduire que la production nationale (le PIB) peut se décomposer en quatre éléments :

PIB = C + I + (X – M) + VS

Autrement dit, le niveau de la production nationale dépend de la consommation, de l’investissement, du solde des échanges extérieurs et des variations de stocks. 

Doc 1 – Le produit intérieur brut et ses composantes en volume (aux prix de l’année précédente chaînés)

Source : INSEE, Comptes nationaux, base 2005, France

1. Calculer – Vérifiez l’équilibre emploi-ressources pour l’année 2012.
2. Calculer – Complétez le tableau.
3. Analyser – Comment peut-on expliquer la faiblesse de la croissance entre 2011 et 2012 ? 

Document 2 : Lire et comprendre les contributions à la croissance économique

© SESâme, 2013 - télécharger le document au format ppt

Doc 3 : Taux de variation du PIB et Contributions à l'évolution du produit intérieur brut

Source : Comptes nationaux - Base 2005, Insee

1. Décrire - Faites une phrase présentant l'évolution du PIB pour l'année 2008, et décrivez la contribution de chaque composante de la demande à cette évolution.
2. Décrire – Comment peut-on expliquer la récession de 2009 ?
3. Analyser – Sur quelles composantes de la demande les pouvoirs publics doivent-ils agir pour faire face à la récession ?
4. Analyser – Comment les pouvoirs publics peuvent-ils stimuler la demande de biens et services ?

• < Précédent
• Suivant >