SESâme

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    Des conseils de lectures adaptés aux lycéens pour aller plus loin

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    Des films de fiction ou documentaires pour un autre regard sur le programme

Relance ou rigueur : quelles politiques conjoncturelles mettre en oeuvre ?

Présentation du Chapitre

La crise qui a frappé l'économie américaine puis mondiale en 2008 continue de déployer ses effets. Si les pays ont dans un premier temps mis en oeuvre des politiques de relance budgétaire, on assiste dans plusieurs zones, notamment en Europe, à un retour des politiques d'austérité. Mais quels sont les fondements des politiques conjoncturelles? Quelles politiques conjoncturelles mener face à la récession ? Et faut-il mener des politiques d'austérité face à la montée des dettes publiques ?

Parcours Proposés 2013-2014

(consultez aussi les archives 2011-2012)

 

Activité 1 : Pourquoi des politiques conjoncturelles ?

Activité 2 : Que faire face à la récession ?

Activité 3 : Face à la montée de la dette, faut-il pratiquer des politiques d'austérité ?

TD n°1 : Entraînement à l'étude de document (Epreuve composée)

TD n°2 : Corrélation / Causalité : La dette publique nuit-elle à la croissance ?

Dissertation : Faut-il, aujourd'hui, réduire les dépenses publiques?

Synthèse du chapitre

Objectifs du Chapitre

En termes de connaissances

En termes de savoir-faire

- comprendre l'origine des déséquilibres macroéconomiques grâce à l'équilibre emplois-ressources

- montrer comment une impulsion budgétaire peut avoir des effest positifs sur la croissance

- interroger les limites des politiques budgétaires et de l'endettement public

- distinguer corrélation et causalité

Notions du programme officiel mobilisées: Équilibre emplois/ressources, déficit public, dette publique, demande globale, inflation, chômage, déséquilibre extérieur, politique budgétaire

Ressources pour les enseignants

Consultez le livre du professeur pour ce chapitre (réservé aux professeurs de SES adhérents de l'APSES).

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