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Mis à jour le lundi 19 septembre 2011 18:56
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Publié le jeudi 23 juin 2011 19:38
SESâme est une publication de l'APSES, l'Association des Professeurs de Sciences Economiques et Sociales.
Les contenus pédagogiques mis en ligne sont le résultat d'un véritable travail collaboratif rendu possible par une organisation innovante :
- les séquences ont été rédigées par une trentaine de rédacteurs, enseignants de SES volontaires aux formations diversifiées de toute la France, après sollicitation de l'ensemble des adhérents de l'APSES, pour une création partagée d'activités pédagogiques déjà menées dans les classes ;
- les rédacteurs n'ont pas construit leurs séquences seuls, mais en équipe ;
- l'ensemble du travail a été coordonné par un comité éditorial piloté par le Bureau National de l’APSES afin d'assurer la cohérence d’ensemble des contenus proposés, de favoriser le dialogue entre et avec les rédacteurs et le respect de la politique éditoriale de SESâme (pluralisme, rigueur, faisabilité, diversité pédagogique, respect des droits d’auteurs notamment) ;
- l'ensemble des séquences est soumis à l'expérimentation et à la critique des collègues-utilisateurs via le formulaire en ligne Réagir afin de permettre l'amélioration rapide et continue de SESâme ;
- Enfin, chaque séquence de SESâme a été relue et validée par des chercheurs spécialistes du champ afin de garantir la qualité et le pluralisme scientitfiques des contenus proposés par SESâme.
Cette organisation rappelle que l'acte pédagogique est une construction collective permanente, qui doit toujours être soumise à l’expérimentation dans les classes et à des allers-retours entre enseignants et chercheurs, pour en tirer régulièrement des bilans provisoires et en proposer des adaptations ou améliorations.