SESâme

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    Des fiches méthodes pour une préparation progressive au baccalauréat

  • Entretiens

    Des entretiens avec des chercheurs pour être au plus près de l'actualité des débats du programme

  • Revue de presse

    Une revue de presse hebdomadaire pour suivre l'actualité du programme SESâme

  • Lexique

    Un lexique pour une meilleure maîtrise du vocabulaire des sciences sociales

  • Lectures

    Des conseils de lectures adaptés aux lycéens pour aller plus loin

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Tous les TD de SESâme

 

  

Entreprises & Organisations

Qui crée des richesses et comment les mesurer ?

 

Version 2011-2012

TD n°1 : Maîtriser un concept : quelles attentes ? (utilisable en accompagnement personnalisé

TD n°2 : La diversité des entreprises selon le nombre de salariés 

TD n°1 : Maîtriser les chiffres de la croissance 

TD n°2 : Apprendre à rédiger une synthèse de cours (utilisable en accompagnement personnalisé

 

Version 2012-2013 (versions actualisées ou nouvelles)

TD 1 : Maîtriser un concept : quelles attentes ? (utilisable en accompagnement personnalisé)

TD 2 : La diversité des entreprises

TD 3 : Mesurer la production d'un pays

TD 4 : Maîtriser les chiffres de la croissance

TD 5 : Apprendre à rédiger une synthèse de cours (utilisable en accompagnement personnalisé)

TD 6 : Approfondissement : jeu de rôle : « Vaccin de la grippe H1N1 : le gouvernement a-t-il fait le bon choix ? » (utilisable en accompagnement personnalisé)

 

Quel partage des richesses produites ?

TD n°1 : Partage de la valeur ajoutée : débat chez Essilor  

TD n°2 : La rémunération des basketteurs de la NBA  

TD n°3 : Gains de productivité du travail et partage de la Valeur Ajoutée  

 

Les organisations : lieux de conflit ou de coopération ?

 

2011-2012

TD n°1 : A quoi servent les stock-options des dirigeants dans certaines entreprises ?  

TD n°2 : Prendre des notes (utilisable en accompagnement personnalisé 

TD n°3 : Un exemple de dialogue social animé : la création d'une mutuelle d'entreprise chez Peugeot  

 

 

2012-2013 (versions actualisées ou nouvelles)

TD 1 : Prendre des notes (utilisable en accompagnement personnalisé)

TD 2 : Un exemple de dialogue social animé : la création d'une mutuelle d'entreprise chez Peugeot

TD 3 : Analyser un document statistique pour une épreuve composée (utilisable en accompagnement personnalisé)

Marchés & Sociétés 

Quelle est la place des liens marchands dans les liens sociaux ?

 

 

 

2011-2012

TD n°1 : Une enquête par questionnaire : comment les individus ont-ils obtenu leur emploi ? 

TD n°1 bis : Réseaux sociaux et recherche de stages au collège 

TD n°2 : S’initier à l’analyse d’un sujet de dissertation et à la rédaction d’une introduction (utilisable en accompagnement personnalisé

 

2012-2013 (versions actualisés ou nouvelles)

TD n°1: Une enquête par questionnaire : comment les individus ont-ils obtenu leur emploi ?

TD n°1 bis: Réseaux sociaux et recherche de stages au collège

TD n°2 : S’initier à l’analyse d’un sujet de dissertation et à la rédaction d’une introduction (utilisable enaccompagnement personnalisé)

TD n°3 : Faut-il breveter le vivant ? (utilisable en accompagnement personnalisé)

 

A quoi sert la concurrence ?

 

2011-2012

TD n°1 : Les gains issus de la concurrence 

TD n°2 : Du fonctionnement du marché à l’action sur le marché - Introduction à la notion d’élasticité-prix 

TD n°3 : Faut-il limiter les loyers dans l'immobilier ? 

 

 

2012-2013 (versions actualisées ou nouvelles)

TD n°1 : Les gains issus de la concurrence - un jeu d'économie expérimentale (utilisable en accompagnement personnalisé)

TD n°2 : Du fonctionnement du marché à l’action sur le marché - Introduction à la notion d’élasticité-prix

TD n°3 : Faut-il encadrer les loyers dans l'immobilier ?

TD n°4 : Réaliser une revue de presse sur le "blocage" des prix de l'essence (utilisable en accompagnement personnalisé)

 

Les marchés sont-ils efficaces ?

TD n°1 : Les asymétries d'information

 

Socialisation & groupes sociaux

 

Les comportements individuels sont-ils naturels ou socialement construits ?

 

2011/2012

TD n°1 : Maîtriser un concept : la socialisation 

TD n°2 : Un débat d’actualité : Faut-il enseigner la notion de genre ? 

 

2012/2013

TD 1 : Maîtriser un concept : la socialisation

TD 2 : Un débat d’actualité : Faut-il enseigner la notion de genre ?

TD 3 : Pratiques culturelles et réussite scolaire

TD 4 (Vers le bac) : Les différences de socialisation primaire selon le genre et l'origine sociale

 

Comment se forment les groupes sociaux ?

2011/2012

TD n°1 : Jeu de cartes des professions et construction de catégories homogènes 

TD n°2 : Vers la dissertation - Les jeunes, un groupe social ? 

 

2012/2013

TD n°1 : Jeu de cartes des professions et construction de catégories homogènes

TD n°2 : Vers la dissertation - Les jeunes, un groupe social ?

TD n°3 d'approfondissement : Maîtriser l'outils des P.C.S.

TD n°4 Vers le Bac : Choix du métier et socialisation primaire (partie 3 de l'épreuve composée)

 

La déviance est-elle un phénomène normal ?

TD n°1 : Soumission à l'autorité, déviance et conformité - l'expérience de Milgram 

TD n°2 : Problématiser un sujet de dissertation (utilisable en accompagnement personnalisé

TD n°3 : Représenter graphiquement l’évolution des faits constatés par la police 

TD n°4 : Homosexualité et genre : quelles différences entre orientation et identité sexuelles ? 

 

Monnaie & financement

D'où vient la monnaie ?

TD n°1 : Indice des prix et pouvoir d'achat de la monnaie 

TD n°2 : Billets de banque et pouvoir politique 

TD n°3 : Histoire-géographie et SES - L'hyperinflation allemande des années 1920 (utilisable en accompagnement personnalisé

 

 

A quoi servent les banques et les marchés financiers ?

TD n°1 : Taux d'intérêt réels et nominaux

TD n°2 : La déréglementation financière

 

Pourquoi et comment réguler la création monétaire ?

TD n°1 : La théorie quantitative de la monnaie

TD n°2 : Corrélation et Causalité - Inflation et chômage

 

 

Etat & pouvoirs publics

 

Comment se sont construits les Etats ?

TD n°1 : Comment acquiert-on la nationalité française ?

 

Comment l'Etat-providence contribue-t-il à la cohésion sociale ?

TD n°1 : Impôts progressifs, proportionnels ou dégressifs - l'exemple de l'impôt sur le revenu et de la TVA

 

Relance ou rigueur, quelles politiques conjoncturelles mettre en oeuvre ?

TD n°1 : Le multiplicateur de dépenses publiques

 

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