Activité 2 - Comment mesurer la production d'un pays ?

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Catégorie parente: Entreprises et Organisations

Catégorie : Qui crée des richesses et comment les mesurer ?

Mis à jour le mercredi 31 août 2011 23:06

Publié le mercredi 20 juillet 2011 04:26

Objectif :
Présenter les notions de valeur ajoutée et de PIB et leur mode de calcul

Document 1 : Mesurer l’activité économique, une préoccupation des pouvoirs publics

L’émergence de la Comptabilité Nationale accompagne celle de la macroéconomie. Les deux sont filles de la grande crise de 1929 de la seconde Guerre mondiale (…)
La crise de 1929 va être décisive en mettant au premier plan les déséquilibres et le chômage de masse et en faisant douter des mécanismes de rééquilibrage automatique par le marché. La macroéconomie naît véritablement alors avec la Théorie générale de Keynes (…) Elle constitue la base théorique qui rend nécessaire le calcul des agrégats économiques interdépendants (…) Le rôle de l’Etat s’étend, bien au-delà des classiques fonctions régaliennes (administration générale, défense, police, justice). Les dépenses et les recettes publiques, en fort accroissement, deviennent des éléments essentiels de détermination du niveau de l’activité.
La naissance de la Comptabilité Nationale est ainsi historiquement étroitement liée à la crise, à la macroéconomie keynésienne et à l’extension du rôle de l’Etat, celui-ci étant renforcé par la guerre puis dans l’après-guerre par les politiques de reconstruction, de croissance et de protection sociale.

André Vanoli, Une histoire de la Comptabilité Nationale, La Découverte, 2002.

1. Expliquer : Expliquez dans quel(s) contexte(s) se développe la comptabilité nationale ?
2. Résumer : Quels sont ses objectifs ?

Exercice 1 : mesurer la production d’un pays

Dans un pays il n'y a que trois entreprises, une épicerie, une coopérative agricole et un producteur de plats cuisinés (Cuist’O).

• La coopérative produit des aliments (légumes, fruits, viande) pour une valeur de 50 000 €. Elle fabrique elle-même tout ce qui lui est nécessaire (semences, engrais, nourriture des animaux, etc.), ce qui fait qu’elle n’a pas de consommations intermédiaires.
• Cuist’O achète les légumes, les fruits et la viande à la coopérative agricole, produit des plats cuisinés et les vend à l’épicerie ses plats cuisinés 20 000 plats à 7,50 euros chaque.
• L’épicerie vend ses produits à ses clients au prix de 10 euros chaque.

1. Calculer : Calculez la valeur de la production de chacune des trois entreprises.
2. Justifier : Peut-on dire que la valeur de la production du pays est égale au total des productions des trois entreprises, soit 400.000 euros ?
3. Calculer : On appelle valeur ajoutée la mesure de la production « propre » d’une unité de production. Elle se mesure en retranchant de la valeur de la production celle des consommations intermédiaires. Calculez la valeur ajoutée (VA) des trois entreprises.
4. Calculer : Le Produit intérieur brut (PIB) d’un pays se calcule en additionnant les valeurs ajoutées des unités de production situées sur le territoire économique. Calculez-le dans cet exemple.
5. Calculer : Complétez le tableau :

Exercice 2

La valeur de la production d’un boulanger est de 1000 €, mais il a utilisé 100 € de farine et 50 € de produits divers (électricité, loyer, etc.) pour produire le pain vendu. Autrement dit, à …… € de consommations intermédiaires, il a ajouté par son travail et l’utilisation de ses machines une valeur de ………….€. La ……………est cette valeur nouvelle crée au cours du processus de production. On la mesure par l’excédent de la valeur des biens et services produits sur la valeur des consommations intermédiaires utilisées pour les produire. Attention ! Les salaires ne font pas partie des consommations intermédiaires.

Jean-Paul Piriou, « Valeur ajoutée », in Lexique de sciences économiques et sociales, La Découverte, 2004

1. Complétez le document.

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